Clubs et activités extra-scolaires

Groupes de musiques

Des sessions de pratique instrumentale en groupe sont proposées après les cours.

Les élèves apprennent à jouer de la musique à partir de compositions modernes, utilisant guitares électriques, batteries, piano et diverses percussions.  Ceux qui préfèrent chanter y travaillent l’accompagnement vocal. Ces groupes se produisent lors des fêtes de l’école et lors de concerts dédiés en soutien de projets humanitaires, tels que le financement d’un puits pour une école à Madagascar.

Théâtre

Cette activité est réservée aux élèves du Lycée ou “Senior School” en complément de leur programme académique. Elle consiste en des exercices visant à développer la confiance, la voix et l’expression corporelle et la prise de conscience de l’espace. Cette activité a aussi recours à l’improvisation.  Le travail de ce groupe est parfois intégré aux spectacles de fin de trimestre de Noël et de juin, et également à des spectacles donnés au profit d’actions humanitaires.

Duke of Edinburgh International Award

Les élèves à partir de 14 ans sont vivement encouragés à participer au dispositif du “Duke of Edinburgh International Award Scheme” qui vise à favoriser le développement des qualités mentales, physiques et affectives des jeunes. Il consiste en quatre éléments principaux:  apprendre une compétence; prendre part à une action communautaire;  pratiquer un sport pendant une période de temps longue;  participer à une excursion incluant randonnée et camping.

Les compétences pratiques permettant de s’orienter, de se repérer sur une carte, de camper et de porter les premiers secours sont préparées à l’école. Cependant les élèves doivent aussi consacrer un peu de leur temps personnel chaque semaine à pratiquer d’autres compétences ou sports à l’extérieur du temps scolaire, comme requis par ce dispositif.

La pratique de la Musique ou du Théâtre (voir ci-dessus) peut faire partie des compétences que les élèves choisissent de développer.  Il est aussi possible de bénéficier de leçons privées  d’instruments de musique, ou même de danse (ballet, salsa, tap, etc) avec l’école partenaire et voisine de BIS, l’Ecole de Danse Nathalie Theil. En outre, de nombreuses associations locales offrent la pratique de sports variés et nous aidons les élèves qui en font la demande à s’inscrire dans le club le plus approprié. 

Le Service à la communauté : il s’agit souvent de la participation à une action humanitaire dont le choix a été déterminé en accord avec l’école.  Les derniers projets ont inclus : la rédaction et publication d’un journal de l’école ;  la collecte de fonds pour la construction d’un puits pour une école à Madagascar ; la contribution à l’équipement d’une crèche pour enfants handicapés de Bordeaux pour faciliter leur intégration.

Le programme du “Duke of Edinburgh” est élaboré dans le but de contribuer au développement personnel des jeunes de tous pays.  Favorisant l’autonomie et l’esprit d’entreprise des jeunes, il jouit d’une renommée internationale et est très apprécié par les universités à l’étranger et par les entreprises.

www.intaward.org

EPA Mini Enterprise (Entreprendre pour apprendre)

Le dispositif EPA fait partie du réseau européen des “Jeunes Entreprises” qui permet aux jeunes des lycées  d’élaborer et de faire vivre une entreprise réelle pendant une année avec le conseil et le soutien d’un conseiller, expert en gestion ou en commerce. Basée sur l’initiative, la créativité et l’autonomie, ce dispositif permet à chaque jeune de découvrir ses centres d’intérêt, ses capacités, ses difficultés. Porter un tel projet prépare à la réussite d’une carrière et d’une vie d’adulte intégré et actif dans le monde d’aujourd’hui.

Ce programme est particulièrement adapté aux élèves des cours de Gestion, et inclut la participation à un concours régional (lors duquel nos élèves ont remporté le prix du meilleur département des Ressources Humaines).